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初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 6.5 垂直

[ID:3-99398] 6.5垂直

2008-10-9
★★
201ddyh
1次
⑴如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直，互相垂直的两条直线的交点叫做垂足
初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 6.4 平行

[ID:3-99397] 平行与垂直

2008-10-9
★★
201ddyh
1次
这是一份很实用的课件。飞机的喷雾、铁路的双轨以及桥上的装饰横杆都有怎样的位置关系呢？
初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 6.3 余角 补角 对顶角

[ID:3-99394] 余角和补角

2008-10-9
★★
201ddyh
14次
1.如果两个角的和是一个直角,就称这两个角互为余角,简称互余.也可以说其中一个角是另一个角的余角.
初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 6.1 线段 射线 直线

[ID:3-99392] 线段 射线 直线

2008-10-9
★★
201ddyh
4次
龟兔赛跑新规则:谁走的路近,谁就赢。小兔子先选择路线。
初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 单元测试

[ID:3-85524] 平面图形的认识

2008-3-9
★★
83682057
19次
试题紧扣教材和大纲的要求,有基础性的,有提高练习,有趣味性.复习巩固平面图形的有关知识.通过练习,巩固所学知识,以达到逐类旁通的目的. 平面图形的初步认识 一、精心选一选 ⒈如图1, 则 的长是( ) A. ...
初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 6.4 平行

[ID:3-81626] 平行教学案及配套练习(全国)

2007-12-23
★★
newjz1688
11次
教学目标 ： 修改意见 知识技能目标：①在具体情境中进一步丰富对两条直线互相平行的认识， 并会用符号表示两条直线互相平行；②会用直尺和三角板画已知直...
初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 6.3 余角 补角 对顶角

[ID:3-81289] 对顶角(江苏省盐城市响水县)

2007-12-18
★★★
zhuxiulan
3次
校级公开课自己上的，感觉还不错，教学的效果学生上了也不错！
初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 6.4 平行

[ID:3-81030] 平行(河南省)

2007-12-15
★★★
zzbaixinping
1次
如图,一块平行四边形的塑料板不慎折断.现要求在图中画一条线段,以恢复平行四边形的形状,并且使其面积最大.你能解决这个问题吗?
初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 本章综合

[ID:3-80749] 第六章《平面图形的认识》教案(江苏省)

2007-12-14
★★★
boy9220039
4次
第六章《平面图形的认识》教案 教学目标：1、在现实情境中理解线段、直线、射线等简单的平面图形，感受图形世界的丰富多彩。 2、通过操作活动，了解两点确定一条直线等事实，积累操作活动经验。 教学重点：了解线...
初中数学 / 苏科版 / 苏科版七年级上册 / 第六章 平面图形的认识 / 6.4 平行

[ID:3-73774] 苏教版七年级数学上册6.4平行课件.rar[上学期]

2007-2-25
★★
aue571
32次
苏教版七年级数学上册6.4平行课件.rar 超连接无法显示

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