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初中数学 / 北师大版 / 北师大版七年级上册 / 第一章 丰富的图形世界 / 从不同方向看

[ID:3-105566] 从不同方向看

2008-12-5

zhouyin8355
0次
我参加学校青年教师大奖赛的课件。
初中数学 / 北师大版 / 北师大版八年级上册 / 第四章 四边形性质探索 / 中心对称图形

[ID:3-105529] 中心对称图形(全国)

2008-12-4

gyj921
0次
教学目标: (一)教学知识点 1.了解中心对称图形及其基本性质. 2.掌握平行四边形是中心对称图形. (二)能力训练要求 1.经历观察、发现,探索中心对称图形的有关概念和基本性质的过程,积累一定的审美体验. 2.了解...
初中数学 / 北师大版 / 北师大版八年级上册 / 第四章 四边形性质探索 / 探索多边形的内角和与外角和

[ID:3-105528] 探索多边形的内角和与外角和(二)(全国)

2008-12-4

gyj921
0次
教学目标 (一)教学知识点 1.了解多边形的外角定义,并能准确找出多边形的外角. 2.掌握多边形的外角和公式,利用内角和与外角和公式解决实际问题. (二)能力训练要求 1.经历探索多边形的外角和公式的过程.进一步发...
初中数学 / 北师大版 / 北师大版八年级上册 / 第四章 四边形性质探索 / 探索多边形的内角和与外角和

[ID:3-105527] 4.6探索多边形的内角和与外角和(一)(全国)

2008-12-4

gyj921
0次
教学目标 (一)教学知识点: 1.理解多边形及正多边形的定义. 2.掌握多边形的内角和公式. (二)能力训练要求 1.经历探索多边形内角和公式的过程,进一步发展学生的合情推理意识,主动探究的习惯,进一步体会数学与...
初中数学 / 北师大版 / 北师大版八年级上册 / 第四章 四边形性质探索 / 梯形

[ID:3-105526] 梯形(二)(全国)

2008-12-4

gyj921
0次
教学目标: (一)教学知识点:梯形的判别方法. (二)能力训练要求 1.经历探索梯形的判别条件的过程,在简单的操作活动中发展学生的说理意识. 2.探索并掌握"同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形"这一判别条件. ...
初中数学 / 北师大版 / 北师大版八年级上册 / 第四章 四边形性质探索 / 梯形

[ID:3-105525] 梯形(一)(全国)

2008-12-4

gyj921
0次
梯形(一) 教学目标: 1、经历探索梯形的有关概念、性质的过程,在简单的操作活动中发展学生的说理意识、主动探究的习惯,初步体会平移、轴对称的有关知识在研究等腰梯形性质中的运用; 2、探索并掌握梯形的有关...
初中数学 / 北师大版 / 北师大版八年级上册 / 第四章 四边形性质探索 / 矩形、正方形

[ID:3-105524] 正方形(全国)

2008-12-4

gyj921
0次
教学目标: 1.掌握正方形的定义,弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系。 2.掌握正方形的性质定理1和性质定理2。 3.正确运用正方形的性质解题。 4.通过四边形的从属关系渗透集合思想。 5.通过理解四种四边...
初中数学 / 北师大版 / 北师大版八年级上册 / 第四章 四边形性质探索 / 矩形、正方形

[ID:3-105522] 矩形、正方形(1)(全国)

2008-12-4

gyj921
0次
教学目标: 知识与技能目标: 1.掌握矩形的概念、性质和判别条件. 2.提高对矩形的性质和判别在实际生活中的应用能力. 过程与方法目标: 1.经历探索矩形的有关性质和判别条件的过程,在直观操作活动和简单的说...
初中数学 / 北师大版 / 北师大版八年级上册 / 第四章 四边形性质探索 / 菱形

[ID:3-105521] 4.3菱形(全国)

2008-12-4

gyj921
0次
教学目标: (一)教学知识点 1.菱形的定义.2.菱形的性质.3.菱形的判定. (二)能力训练要求 1.经历探索菱形的性质和判别条件的过程,在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯和初步的审美意识,进一步了...
初中数学 / 北师大版 / 北师大版八年级上册 / 第四章 四边形性质探索 / 平行四边形的判别

[ID:3-105520] 4.2平行四边形的判别(2)(全国)

2008-12-4

gyj921
0次
教学目标: 1、经历并了解平行四边形的判别方法探索过程,使学生逐步掌握说理的基本方法。 2、探索并了解平行四边形的判别方法:两条对角线互相平分的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形...

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