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高中通用技术 / 高一通用技术

[ID:15-883] 设计中的 人机 关系(山东省莱芜市)

2008-12-3

canyujing
0次
充分利用课本上的资源设计的课件,课件里图片较多.容易吸引学生的注意力,学生也比较感兴趣.效果不错.
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[ID:15-880] 第一节 技术的性质及其重大作用

2008-12-3
★★
zhoujian0216
0次
技术涵盖了人类生产力发展水平的标志性事物，是生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等的总和！任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。
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[ID:15-878] 通用技术课程简介

2008-12-3
★★
zhoujian0216
0次
通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术。
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[ID:15-874] 第一节 发现与明确问题

2008-12-1
★★
zhoujian0216
0次
爱因斯坦曾说过：“提出（发现）一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想像力，而且标志着...
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[ID:15-873] 第二节 明确解决设计问题的能力、条件与要求

2008-12-1
★★
zhoujian0216
4次
产品的设计需要设计者充分发挥其聪明才智和付出劳动，是设计者综合能力的表现。人类的设计活动总是在一定的条件下进行的，因而总会受到各种条件制约。明确设计的能力、条件和要求就是要弄清楚是否有能力和条件完成设...
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[ID:15-865] 发现问题(安徽省合肥市)

2008-11-25
★★
kingj1987
0次
这是一份发现问题的课件，希望对大家又帮助案例分析 阅读P78《电话的发明》，贝尔针对的是什么问题？这个问题从何而来？ 答案：贝尔针对的是如何让声音通过电传输的问题。是贝尔自主发现并研究解决的问题。
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[ID:15-864] 发现与明确问题

2008-11-25
★★★
但愿人长久123
2次
是我自己根据授课需要制作的课件，请大家多提建议！
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[ID:15-857] 设计的一般原则(河南省焦作市山阳区)

2008-11-14
★★★
xcz_2_7
3次
豫教版第三章内容，非常精美的幻灯片，快来下载吧一、获取设计资料 二、选择材料或标准件 三、设计方案的制定 创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等；或对已有产品的技术革新来创造具有相当社会...
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[ID:15-842] 三视图精讲课

2008-11-13
★★★
star659
6次
本课件对针对三视图的精讲课，对学生的帮助很大。让学生短时间学会画三视图。欢迎各位老师下载交流。
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[ID:15-840] 制定设计方案(黑龙江省哈尔滨市)

2008-11-7
★★
zhangyuping2003
1次
制定设计方案之前信息的收集，方案构思，方案呈现，方案对比信息收集的方式：实地调查、访问有关人员、借助媒体、互联网、查阅图书资料、向专家咨询以及调查市场现状。

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